Mapas conceptuales
Los mapas conceptuales representan un modelo mental del tema que se quiere enseñar. Ayudan a las/os docentes a describir lo que quieren enseñar, brindan a otras/os instructores una descripción general rápida de una lección y permiten a las/os estudiantes verificar que han construido el modelo mental correcto.
Si querés obtener más información sobre los Mapas Conceptuales y cómo enseñar podés consultar este libro https://teachtogether.tech/es/index.html y esta web https://www.metadocencia.org/
Mapa conceptual - lección 1
Ejemplos de uso del lenguaje R
con el trabajo de todas científicas de datos de latinoamérica.
graph LR;
A[Lenguaje R] -->|tiene| B[multiple usos];
B -->|No solo| C[estadística];
B --> D[Análisis de texto];
B --> E[Análisis de audio];
B --> F[Informes, tableros de control, presentaciones];
B --> G[Aplicaciones web];
B --> H[Internet de las cosas];
B --> I[Modelado];
B --> J[Teledetección y mapeo];
Mapa conceptual - lección 2
RStudio IDE
graph LR;
A[Lenguaje R] -->|lo usamos a través de| B[RStudio IDE];
B -->|tiene| C[consola];
B -->|tiene| D[entorno/historia];
B -->|tiene| E[scripts];
B -->|tiene| F[paneles];
F --> G[archivos];
F --> H[gráficos];
F --> I[paquetes];
F --> J[ayuda];
F --> K[visor];
F --> L[tutorial];
Mapa conceptual - lección 3
R base, pquetes, funciones, argumentos, variables
graph LR;
A[Lenguaje R] -->|formado por| B[R base];
A -->|formado por| C[Paquetes];
C -->|tiene| D[funciones];
B -->|tiene| D;
D -->|puede tener| E[argumentos];
A -->|trabaja con| F[estructura de datos];
F -->|una son| G[las variables];
Mapa conceptual - lección 4
Mensajes, errores y warnings (advertencias)
graph LR;
A[Consola] -->|ejecuta| B[código de R];
B -->|puede devolver| C[un mensaje];
B -->|puede devolver| D[una advertencia-warnings];
B -->|puede devolver| E[un error];
C -->|está todo bien| F[informativo. Código ejecutado];
D -->|algo pasó| G[informativo. Código ejecutado];
E -->|algo salió mal| H[código no ejecutado];
Mapa conceptual - lección 5
Cómo obtener ayuda
graph LR;
A[Ayuda] -->|como preguntar| B[de manera eficiente];
A -->|usar la documentación en| C[el panel de ayuda de RStudio];
A -->|buscar en| D[Google];
A -->|consultar| E[Cheat Sheet];
A -->|consultar| F[CRAN Task Views];
A -->|buscar/preguntar| G[Comunidad R-Studio];
A -->|buscar/preguntar| H[StackOverflow];
A -->|buscar/preguntar| I[Twitter];
A -->|preguntar/unirte| J[Comunidad R];
B -->|usar| K[sessionInfo];
B -->|usar| L[dput];
Mapa conceptual - lección 6
Comunidad R: R-Ladies
graph LR;
A[Comunidad R] -->|tiene| B[Usuarios de Grupos de R];
C[R-Ladies] -->|es un tipo de| B;
C -->|tiene| D[Capítulos];
D -->|uno de ellos es| E[R-Ladies Santa Rosa];
A -->|está creciendo mucho| F[en América Latina] ;
F -->|organizamos| G[LatinR];
F -->|traducimos| H[R4DS];
F -->|traducimos| J[Guías rápidas de RStudio];
F -->|llevamos adelante| I[DatosDeMiercoles];
F -->|llevamos adelante| K[Paquetes Datos/Dados];